Wait Time for iPad

Cur síos

Is straitéis chruthaithe í breathnóireacht phiaraí chun d’éifeachtacht mar mhúinteoir a mhéadú. Tá sé léirithe ag taighde go n-eascraíonn fíorfheabhsú cleachtais as aiseolas fócasaithe, sainiúil, saibhir ó thaobh sonraí agus comhráite comhghleacaithe. Tá gach Aip sa tsraith seo deartha chun aiseolas a thabhairt do mhúinteoirí ar ghné amháin dá gcleachtas. Trí cuireadh a thabhairt do chomhghleacaí breathnú ar d'am feithimh tar éis ceist a chur ar dhaltaí is fearr a bheidh tú in ann a chinntiú gur féidir le daltaí freagra a thabhairt go tuisceanach.Fan am: Pie graph Cad a bheartaíonn an Aip seo Tomhaiseann an Aip seo an líon uaireanta a fhanann múinteoir níos mó nó níos lú ná trí shoicind le haghaidh freagra dalta tar éis ceist a chur agus an meán-am feithimh do gach ceist taifeadta. Ní thomhaiseann an Feidhmchlár seo an t-am sos a luaitear san fhíseán mar scil chomhlántach chun an t-am Feithimh. níl a fhios ag teorainneacha freagraí. Féach tuilleadh ar an bhfíseán.An méid a chaithfidh tú a bheith ar eolas agat chun an Aip seo a úsáid go héifeachtach Braitheann an bailiú sonraí ar thaifeadadh pras ag an bhreathnadóir. Ba chóir an chéad chnaipe a thapáil nuair a chríochnaíonn comhghleacaí múinteora ceist. Beidh cnaipe nua le feiceáil ansin. Ba cheart é seo a thapú nuair a bhíonn do chomhghleacaí ag gníomhú arís, e.g. glacann sé/sí le freagra ó dhalta, athfhrámaíonn nó athraíonn an cheist, iarrann sé ar dhalta eile freagra ó bhéal nó le comhartha neamhbhriathartha. Cad a thaispeánann na sonraí Nuair a thaifeadtar go cruinn iad léireoidh na sonraí cén céatadán den am ceachta ar fhan an múinteoir ar feadh níos mó nó níos lú ná 3 shoicind le freagairt agus ríomhfaidh sé freisin an meán-am feithimh thar na ceisteanna taifeadta go léir. D’fhéadfadh cuma an-fhada a bheith ar thrí shoicind!Conas is féidir na sonraí a úsáid i dtraenáil an mhúinteora Ba chóir don phlé idir an múinteoir agus an breathnadóir bogadh go tapa ón am Feithimh taifeadta go dtí an tionchar ar fhreagraí (agus ar fhoghlaim) na ndaltaí de bheith ag fanacht níos mó nó níos lú ama. Ba cheart go n-aistreofaí freisin chuig teicníochtaí eile chun am feithimh a shíneadh ar nós Stop n Prop, comhaireamh síos 90 soicind nó Go leor lámha in airde (Pearsall 2012).