Foundation Notation for iOS

Cur síos

Is fionnachtain thábhachtach matamaitice í an fhondúireacht. Cuireann sé bealach nithiúil ar fáil chun coincheapa Matamaitice a thabhairt isteach a d’fhéadfadh difríocht shuntasach a dhéanamh do gach mac léinn lena n-áirítear leanaí óga sula leathnaíonn siad a gcumas astarraingthe matamaitice - agus daltaí ardscoile a bhfuil deacracht acu le hastarraingt matamaitice. Léiríodh an rath i dtionscadal píolótach Grád 1/2 a mhair 18 mí (féach “Matamaitic a Dhíghlasáil do Chách” ag http://www.FoundationNotation.com). Sa treoirthionscadal bhí an Fhondúireacht spreagúil, tarraingteach agus éasca le tuiscint agus le foghlaim. D'oibrigh sé le pleananna ceachta a bhí ann cheana féin agus chabhraigh sé le scoláirí a ullmhú le haghaidh cleachtaí matamaitice ar pháipéar. Ba réamhrá cumhachtach é ar na láimhsithe fisiceacha a d'úsáid scoláirí chomh maith leis an bpáipéarachas a rinne siad. Do dhaltaí scoile ard, leagann Nicolas Balacheff (2001) béim ar an tábhacht a bhaineann le nasc idir Uimhríocht agus Ailgéabar mar bhealach do dhaltaí déileáil le teibíocht. Toisc gur bonn coiteann é an Fhondúireacht don Uimhríocht agus don Ailgéabar araon, cuireann sé nasc láidir ar fáil. Is céim chun tosaigh é a éascaíonn an t-aistriú ó Uimhríocht go Ailgéabar agus a chuireann ar chumas tuiscint níos fearr a fháil ar ghinearálú matamaitice sna blianta tosaigh.Úsáideann an Fhondúireacht ionramháil fhíorúil atá ina chomhpháirtí cumhachtach - ag cur ar chumas rialacha a léiriú trí chearnóga daite a chomhaireamh. Tá an ghluaiseacht trasna an scáileáin ríthábhachtach agus ní mór taithí a fháil ar an ngluaiseacht seo le tuiscint. Tá físeáin ghearra sa Treoir Mhúinteora idirghníomhach ar líne agus ceacht ina dhiaidh (le treoracha ar conas) chun na críche sin. Gan an aip a cheannach, is féidir le múinteoirí leagan as líne den Teacher Guide a léamh ag http://www.FoundationNotation. com agus féach ar na físeáin féachaint an bhfuil fonn orthu Fondúireacht a úsáid. Déanfaidh leaganacha amach anseo den Fhondúireacht na haipeanna a nuashonrú le cumas méadaithe. Is féidir leis an bhfócas ar nodaireacht mar dhrom na Matamaitice cabhrú le daltaí an t-ábhar a bhrath mar eolaíocht atá ag forbairt seachas mar shraith algartam dícheangailte. Is féidir cabhrú leo freisin tuiscint a fháil ar cad is nathanna matamaitice ann ach féachaint orthu a bheith comhdhéanta agus á ríomh céim amháin ag an am. Mar shampla, tuigeadh go measartha le déanaí go mbeadh sé thar a bheith inmhianaithe an Mhatamaitic a mhúineadh trí fheidhmeanna (seachas oibritheoirí teibí). Is iad feidhmeanna bloic thógála an Fhorais. Ós rud é gur feidhmeanna iad bloic thógála na hEolaíochta Ríomhaireachta freisin, cuireann sé bealach simplí galánta ar fáil chun an Mhatamaitic agus an Eolaíocht Ríomhaireachta a aontú. Ríomhann Foundation aon slonn matamaitice scoile go díreach, rud a fhágann gur teanga ríomhaireachta an nodaireacht Mhatamaitic. Níl gá le ríomhchlárú ná códú. Toisc go dtógtar slonn matamaitice trí chomhdhéanamh feidhm Fondúireachtaí, tógann an ríomhaire a chlár ríofa. Mar sin is eiseamláir de Mhatamaitic scoile í an Fhondúireacht, rud a chuireann ar a gcumas an t-ábhar a theagasc mar thurgnamh eolaíoch. Tá bunús na Fondúireachta le fáil sna 1960idí, nuair a athraíodh gléasanna ionchuir ríomhaire mar chlóscríobháin ag baint úsáide as ach gné amháin den pháipéar. Mar shampla, chuirfí isteach an slonn chun taobhagán triantáin dronuilleach a ríomh mar rud cosúil le SQRT(((x*2)+y*2). D'fhág sé seo go raibh ríomhaireacht na matamaitice ró-thrócaireach agus ró-mhearbhall le bheith an-úsáideach chun críocha teagaisc. Nuair a sáraíodh na fadhbanna ionchuir seo leis an teicneolaíocht nua, úsáideadh an cumas chun páipéir Mhatamaitic a dhigitiú, a chur in eagar agus a phriontáil, ach ní le haghaidh ríomha. Seans gur eascair an toradh iontais seo as an bhfíric nach raibh gá le dhá thoise don nasc bunaidh idir an Mhatamaitic agus an Ríomheolaíocht - dearadh an chéad mheaisín Alan Turings - a bhí ina chlóscríobhán modhnaithe freisin. Mar sin féin, éilíonn oideolaíocht Matamaitice scoile an dara nasc idir Uimhríocht agus Ailgéabar - a bhfuil dhá thoise riachtanach.